Springende kinderen leren sneller

© www.rug.nl
De kinderen maken een sprongetje van spreid naar sluit en roepen 'twee'. Ze maken nog een sprongetje: 'keer drie'. En dan de laatste sprong: 'is zes'. Kinderen leren beter door fysiek actieve reken- en taallessen.
Dat blijkt uit een driejarig onderzoek van het Universitair Medisch Centrum Groningen en de Rijksuniversiteit Groningen.

Adrenaline

Basisschoolleerlingen, die bewegen terwijl ze les krijgen, liggen na twee jaar vijf maanden voor op leeftijdsgenoten, die stilzitten tijdens de lessen. Hun lichaamsgewicht blijft ook beter op niveau.
Volgens de onderzoekers komt er door het bewegen adrenaline vrij in de hersenen, waardoor kinderen de lesstof beter kunnen opnemen.